Programme détaillé

PREMIER BILAN ET RETOUR D'EXPERIENCE

• Identification des attentes et expériences de formation rencontrées
• Définition et prise en compte des objectifs de chacun
• Succès et difficultés rencontrés lors la préparation d’une formation
• Succès et difficultés rencontrés lors de l’animation de sessions de formation
• Diagnostics et identification des points d’évolution et de progrès

AUDITER ET ANALYSER

• Recueillir les informations nécessaires à la construction de son plan de formation
• Connaître son public, métiers, niveau d’autonomie et attentes
• Définir les objectifs généraux et intermédiaires
• Définir les objectifs opérationnels
• Identifier les objectifs transversaux

CREATION ET PREPARATION D’UNE FORMATION

• Définir les étapes, la progression pédagogique
• Créer le programme de formation en fonction de l’identification de tous les types d’objectifs
• Définir et préparer les outils d’aide à la compréhension, à l’adhésion des participants et la progression de déroulé pédagogique : vidéo, jeux de rôles, mises en situation, étude de cas, quizz, débats…
• Séquencer et définir ses plages de temps dans son programme de formation :
• alterner théories et ateliers
• Préparer ses propres outils : diaporama et support de cours
• Les règles de présentation du diaporama et du support de cours
• Les écueils à éviter

EVALUATIONS

• Les évaluations intermédiaires : quand et comment ?
• Les évaluations des acquis
• Définir un plan d’action de progrès avec les stagiaires